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Muzikids專欄的第二篇文章來囉！許多家長在詢問的主題，分享給大家喔！（專欄連結在留言區）
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前一篇提過，「學興趣絕對不能隨便學，因為隨便學不會彈好，而且也不能建立興趣」。讓人越彈越有興趣的基礎，來自優質的練琴習慣，尤其對於初學者更是至關重要；通常若能在一開始便養成「學琴就是要好好練習」，之後就能持續下去。因為好習慣造就好成果：彈得較好就會有成就感，因而越發喜歡。 |
以下幾點至關重要的原則，能幫助孩子奠定優質練琴習慣：
1️⃣.將「練琴」排入每日生活
從初學開始，就將「練琴」排入每日行程。習慣要從一開始建立，不該有藉口。比方說，將練琴排在放學後先練習40分鐘，或每日晚餐前彈20分鐘、晚餐後再20分鐘。總之，要學琴就要將心態調整為「練琴是生活的一部份」。
2️⃣.儘量安排每天都要練
初學時哪怕只有15到20分鐘也好，最重要的是「持續」。切忌拖到最後一天才覺得能靠多練來補回來，因為到時候其實都會忘記老師教了什麼，變成一種應付。
3️⃣.每天紀錄練琴時間
通常有確實每天紀錄的孩子，表現都很不錯；也是孩子對練琴這件事，在乎的表現。
學生的練琴紀錄，真的每天很認真紀錄呢
4️⃣.練重點，解決問題
與老師溝通，以孩子清楚的方式紀錄他每週要練習的重點：這週的練習要解決什麼問題？有沒有在練習時面對並且解決它了？切忌無腦的手指運動，別只是一直從頭彈到尾、練五次然後換下一首，或練滿家長或老師規定的半小時或一個鐘頭就停，會達不到練習的成果。
要以「解決問題」、「達到想呈現的音樂樣貌」為練習目標。至於練習幾次、多久，都是輔助這個目標的方法。
5️⃣.覺知練琴有效率，時間不用長
（呈上）練琴前，先思考：我要練什麼？可以先花5到10分鐘思考要練習哪些部份，希望彈出來是什麼品質的音樂？然後再開始。「先規劃」因為是自己「先思考過」了，就可以讓孩子的練習有覺知，但這需要長時間慢慢培養。
問題解決後，就不需要一直繼續練習。離開琴房，去體驗生命的多元，來豐富我們的音樂吧！
6️⃣.幫助孩子養成觀念：「這是我要學的，我要為它負責」。
幫孩子建立負責任的態度，想要學琴就需要練習。
雖然以上一直強調如何幫孩子建立「要學就要練習」的負責任態度，但前提是「孩子想學」，而非「被逼迫」的。當他是被逼迫的、還被要求要負責任，這是在要求孩子為媽媽的期望負責任嗎？這樣實在太為難人了！
雖然我們都說學習音樂無比美好，但也有孩子的興趣在其他領域，那也沒關係啊！幫孩子多方探索，尋找他真正喜歡的，也不一定非要是樂器不可。而當孩子找到了自己的興趣（任何領域都一樣），培養「負責任的態度」極為重要：要學就好好學。
但，如何知道孩子是否對學琴有興趣呢？只要孩子對音樂很有反應（平日跟著音樂哼唱、愛聽音樂、隨音樂搖擺……）或對學音樂不排斥，就可以嘗試學樂器了。開始學琴後，如果叫了就去練習，其實也就是有興趣的。家長千萬不要幻想孩子有興趣就會自動每天練琴，因為愛玩本來就是孩子的天性（如果孩子不愛玩，成天只想練琴，可能不太尋常喔）！
練琴習慣不會自動長出來，是需要經過培養的；此時，家長的「叮嚀與要求」便至關重要。孩子需要一段時間養成習慣，這期間，家長的態度決定重大，才能幫孩子養成：「要學就要每天練習，請對這件事情負責任」的態度。
7️⃣.家長要「叮嚀與要求」孩子練習，但「不用陪練，只要陪伴」！
家長要培養孩子獨立練習、負責的態度，而不是讓孩子依賴，導致「練琴」成為媽媽的事！至於如何「陪伴不陪練」，之後的章節再更深入的角度分享給大家。
到頭來，我們為什麼學琴呢？因為音樂很美好，是享受也是放鬆；它是美的體驗，更是心靈的陪伴。讓孩子生命中有一輩子心靈的慰藉，就從優質練琴習慣開始吧！
古典音樂 MUZIKids MUZIKids專欄「心靈的禮物」：https://read.muzikair.com/tw/articles/9bb54860-36e9-471a-bbfb-fc4c7e48e532
By 維若妮卡 Veronica Yen
鋼琴家、作家
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