<練琴情境…>
學生媽：「妳到底有沒有要繼續學琴」
孩：「我要！」
媽「那妳為什麼都不要主動好好練琴！？」
孩：「因為我怕彈錯妳就生氣罵我打我…！」
媽「那妳為什麼都不先試試看，也許妳會彈對啊！」
孩「….」
媽「妳到底要不要彈琴！」
孩「我要啊！」
媽「妳喜歡上課嗎？」
孩「我喜歡！很開心！」
媽：「要學琴就要練琴！不然就不要學…！」
以上是常常聽到的練琴情境。大家覺得問題是什麼呢？
首先我要說明，孩子想玩、不想練琴，是正常的。（的確也有只想一直練琴的孩子，但那真是鳳毛鱗爪，而且不一定就好喔！）孩子的練琴習慣不會自己長出來，是要家長「幫忙一起建立」的！
但幫忙建立練琴習慣，不是「陪練」，
而是幫助孩子慢慢培養出自己去練習的習慣。真的，孩子們經過一段時間的正確培養，習慣是能建立的，建立後，要他不練還覺得奇怪呢！（如何建立練琴習慣請看留言區）
回到以上對話，看得出，孩子喜歡、想學，但媽媽生氣孩子不想練琴。而原因就是「孩子害怕彈錯被罵被打，於是乾脆不要練」！
解法：請媽媽不要在旁邊指導，弄得孩子好大壓力、媽媽也好多情緒。請放手，讓孩子自己在房裡練習。當練琴變成親子拉扯，一個生氣一個哭，美好的音樂都變質了！
這到底為什麼呢？為了「彈對」嗎？
彈錯真的這麼嚴重嗎？
其實學琴，不就是要陶冶孩子的心嗎？讓他喜歡音樂，一切才能繼續下去。孩子練琴一定會出錯，正如人在做任何學習，一定會犯錯，重點是自己因為喜歡、自己在意，想要改正過來。不是「為了給誰交代」才彈對，改完又忘了！
所以，請媽咪們放寬心，只要督促孩子去練習就好。不用陪練、不用教，因為媽媽可能教錯，而且這之間太多不必要的情緒糾結。儘管也許教對，但讓他慢慢學會，更能內化成自己的。
尊重他所需的時間，讓他能自由的與音樂對話，享受屬於他自己與音樂的時間（而不是讓孩子擔心練琴會迎來很多心裏壓力！這樣他怎會想練呢？）
他也許彈的還不和你意，因為他還在路上。但若他能享受彈琴的樂趣，一定能漸漸彈得合妳意！
媽媽，妳需要當孩子的心裏依靠、他的啦啦隊，不是隨時糾錯的老師！
讓音樂成為你們之間開心的話題，不是情緒潰堤的原因！
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