週末帶一些學生去參加音樂比賽，有一些想法，在此一起分享。
#為什麼要比賽？
比賽跟檢定一樣，不是目的，是一個過程。學音樂的目的，是為了要更理解音樂、更愛音樂，讓我們的心，有一種精神性的提升。
當一個比賽可以幫助我們 #更理解音樂更愛音樂，那參加這個比賽就很有意義。
#什麼時候適合比賽？
當我們循序漸進建立基本功後，彈奏符合自己程度的樂曲，能游刃有餘，此時，找一個合適的比賽，讓這個曲子有個發揮的舞台。如此能讓我們將曲子琢磨細緻、讓自己自在彈奏屬於自己程度的作品時，更有表演感，更與音樂連結。
所以，參加比賽，順序是：
1. 循序漸進建立基本功，彈奏符合自己程度的樂曲，有了一個樣子
2. 找一個合適自己程度展現的比賽
3. 在準備比賽的過程中持續修音樂、理解、進步
4. 在舞台上游刃有餘的發揮，因而心更與音樂連結，更喜歡音樂
比賽之所以能發揮正向幫助，是以學生的「音樂程度」為優先考量。而不是，為了比賽，趕緊學一個完全不符合程度的樂曲。這種「以比賽為目的」的學習，不會累積正向的結果。因為學生很可能是接受 #填鴨式教學法（過難的曲子，譜當然看不懂，老師一句句的彈要學生模仿。沒有理解音樂與樂譜，也無法修細節，也許手能跑完但音樂是空的，也不會好聽！更別提沒有基本功累積，技巧也是漏洞百出的！而且更糟糕的是，長久下來，沒有老師，孩子就不會彈琴。）（關於填鴨式學琴，未來我再更深的分析）
而在不適合的時候報名一個比賽也很干擾學習進度。重點是，都要以「學生的音樂程度」為參加比賽的考量。程度到了、曲子能學好，此時出現的比賽舞台，才能是音樂學習的幫助！
你真實的音樂能力才是讓你得獎的原因。
當然，比賽、檢定都只是音樂路程中的「目標」非「目的」，他們「幫助」我們的音樂學習，但沒有它們，依然可以好好的累積實力、學好音樂的。
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| 恭喜悠悠的努力獲得國中組小提琴第三名 |
悠悠的參賽曲：聖桑第三號小提琴協奏曲，初上場
#週末的台灣音樂比賽觀察
週末帶幾個學生參加台灣的音樂比賽。分享幾點有趣的觀察。
兩位學生剛好都是五年級，都是資質好又努力，只是一位學兩年、一位學四年。兩位都彈得不錯，但是是不同程度的不錯！
我從不喜歡為了比賽特別去選一個過難的曲子，而是，一直幫學生建立基本能力，當曲子學好了，找一個比賽去綻放。
#兩位不同程度的好演奏居然同分
學四年的學生佳霓因為真的非常優秀，音樂性非常好，學習能力強。她彈一首很有難度的Berkovich Paganini Variations參加「非音樂班五年級組」。
學兩年也很優秀的品甯，彈她程度合適的「Fountain in the Rain」參賽，而且想與很棒的佳霓不同組，於是改報名「高年級音樂班組」。
兩位在台上都表現得很不錯。游刃有餘能享受舞台。很有意思的是，當兩首完全不同程度的樂曲都有掌握好時，居然兩位分數一模一樣，連小數點後兩位都一樣（他們的評審都一樣。）由此可以看到，曲子難度不是決定比賽成績的關鍵，「有沒有演奏好」讓音樂充滿表情呈現該有風格，才更重要！
#非音樂班組彈得比音樂班組好多了
另一個非常有趣的現象是，她們分數相同，但是報名「音樂班組」品甯拿到第一名，而報名「非音樂班組」的佳霓拿到第四。
也就是，非音樂班組的程度比音樂班組好太多了！
（學兩年彈較容易樂曲Fountain in the Rain的品甯，因為報名「音樂班高年級組」而拿到了第一名。反而學四年彈艱難樂曲Paganini Variations也演奏很棒的佳霓，因為報名「五年級非音樂班組」而拿到第四名！）
因為我都在場，聽完兩組的彈奏也知道他們的實力差距！音樂班組的參賽者，甚至還有很誇張的錯誤：讀譜錯、拍子無法銜接而中斷… 非音樂班組則有好幾位非常專業令人驚豔的彈奏！
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| 優秀的佳霓把艱難的Berkovich Paganini Variations詮釋得很好 |
事實上，我真的覺得沒有必要分音樂班組、非音樂班組，以前這樣分是因為，覺得音樂班組花很多時間練習，非音樂班組與他們競爭會不公平。但事實上，非音樂班組時常表現得非常傑出。（甚至還有學生開玩笑，要拿好名次報名音樂班組比較有機會！😂）
因為音樂就是音樂，也只有在台灣的學生比賽分了音樂班組非音樂班組。在歐洲，學生比賽通常只分年紀，甚至年紀也不分的，是分樂曲種類。你能不能彈好音樂、彈奏是否感動人，才是重點。
我也只看過像是國際蕭邦鋼琴大賽、國際范克萊本大賽，有「業餘組」，那是給不是從事音樂工作的人參加的。但是學生的比賽，大家都以自己的方式努力學音樂，其實真不需再分是否音樂班了。
#所以要不要比賽
如果準備好了，給自己一個舞台來綻放，比賽就可以是一個幫助。回到學生本身，他是什麼程度就彈什麼曲子。
如果為了參加比賽，以「比賽」為目的，彈完全不合程度的曲子，這樣的比賽就很可能是傷害。而且，因為沒有真的紮實奠定能力，其實也不會得獎…
當你好好累積實力，程度到了自然能參加比賽，有真正的能力，自然能得獎。
所以，回到學生身上，先好好學音樂吧！
🎹週末學生比賽的影片（他們分數相同）
• 品甯：
學兩年彈樂曲Fountain in the Rain的品甯，因為報名「音樂班高年級組」而拿到了第一名
• 佳霓：
學四年彈艱難樂曲Paganini Variations也演奏很棒的佳霓，因為報名「五年級非音樂班組」而拿到第四名！
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| 恭喜可愛的品甯第一次參賽，拿到音樂班高年級組第一名 |
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| 但願這些學習階段的舞台，讓我們越學越愛音樂！ |
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